فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية الترميز الثنائي في التحصيل والتفكير البصري لدى طلبة كليات التربية = Effectiveness of an Instructional Design Based on Dual Coding Theory on Achievement and Visual Thinking of Students in Education Colleges / رعد جابر شاني الظالمي.
فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية الترميز الثنائي في التحصيل والتفكير البصري لدى طلبة كليات التربية = Effectiveness of an Instructional Design Based on Dual Coding Theory on Achievement and Visual Thinking of Students in Education Colleges / رعد جابر شاني الظالمي. — المؤلف: الظالمي، رعد جابر شاني — بابل، العراق : جامعة
- المؤلف
- الظالمي، رعد جابر شاني
- النشر
- بابل، العراق : جامعة بابل كلية التربية الاساسية 2023 /
- الوصف
- 244 ورقة :
- الموضوعات
- التعليم الجامعي
- النسخ
- 1