اثر استراتيجية الترقيم الجماعي في تحصيل مادة الفلسفة وعلم النفس لدى طلاب الصف الخامس الادبي وتفكيرهم المنطقي = The Effect of the Couectine Numbering Strategy in the Chime of the Fifth Grade Students in the Field of Philosophy and Psychology and their Logical Thinking / اركان حميد نجم العبودي.

اثر استراتيجية الترقيم الجماعي في تحصيل مادة الفلسفة وعلم النفس لدى طلاب الصف الخامس الادبي وتفكيرهم المنطقي = The Effect of the Couectine Numbering Strategy in the Chime of the Fifth Grade Students in the Field of Philosophy and Psychology and their Logical Thinking / اركان حميد نجم العبودي. — المؤلف: العبودي، اركان ح

المؤلف

العبودي، اركان حميد نجم

النشر

واسط، العراق : جامعة واسط، كلية التربية، 2018 /

الوصف

متعددة الترقيم :

النسخ

2