اثر التدريس بمهارات التفكير المحوري في التحصيل والثقة بالنفس لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ = effect of teaching by pivotal - thivging method in achievement and self - confidence for 4th literary grades students of history material / احمد سامر لفته باصي المعموري.
اثر التدريس بمهارات التفكير المحوري في التحصيل والثقة بالنفس لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ = effect of teaching by pivotal - thivging method in achievement and self - confidence for 4th literary grades students of history material / احمد سامر لفته باصي المعموري. — المؤلف: المعموري، احمد سامر لفته باصي — ب
- المؤلف
- المعموري، احمد سامر لفته باصي
- النشر
- بابل، العراق : جامعة بابل، كلية التربية الاساسية، 2019 /
- الوصف
- أ - غ، 201 ورقة :
- النسخ
- 1