تأثير فنيتين أرشاديتين ( ملئ الفراغ - تغير القواعد ) في خفض حدة التفكير المستقطب لدى طلاب المرحلة الاعدادية The effect of two guiding techniques (filling the blank - changing the rules) in reducing the intensity of polarized thinking among middle school students / هاشم فرحان خنجر السراي.

تأثير فنيتين أرشاديتين ( ملئ الفراغ - تغير القواعد ) في خفض حدة التفكير المستقطب لدى طلاب المرحلة الاعدادية The effect of two guiding techniques (filling the blank - changing the rules) in reducing the intensity of polarized thinking among middle school students / هاشم فرحان خنجر السراي. — بغداد، العراق : الجامعة المست

النشر

بغداد، العراق : الجامعة المستنصرية، كلية التربية، قسم الارشاد النفسي، 2012 /

الوصف

200 ورقة :

الموضوعات

علم النفس التربوي

النسخ

2