اثر استخدام استراتيجية مقترحة توظف المتشابهات المتناقضات على تنمية التفكير الناقد ومستوى التحصيل في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف العاشر بغزة /
اثر استخدام استراتيجية مقترحة توظف المتشابهات المتناقضات على تنمية التفكير الناقد ومستوى التحصيل في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف العاشر بغزة / — المؤلف: ازهار جبر رشيد الحداد — الازهر غزة، العراق : جامعة الازهر غزة، 2014 / — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- ازهار جبر رشيد الحداد
- النشر
- الازهر غزة، العراق : جامعة الازهر غزة، 2014 /
- الموضوعات
- طرائق تدريس؛ المناهج وطرق التدريس
- النسخ
- 1